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Les françaises sont-elles des superwomen avec leurs enfants ?

Les enfants français ne jettent pas leur nourriture, tel est le titre du livre écrit par Pamela Druckerman, qui sortira à la fin du mois en Grande Bretagne et mi-février aux Etats-Unis. La journaliste américaine raconte son quotidien concernant l’éducation de ses enfants, face aux Françaises qui semblent tout maîtriser contrairement aux Américaines moins organisées et moins à l’aise avec la maternité.

Dire bonjour, terminer son assiette sans en mettre partout, écouter ses parents ou encore aller au lit sans faire la révolution et ne pas réduire le supermarché en champ de bataille semblent chez nous des choses assez naturelles à l’égard des enfants. Hors de l’hexagone il est en autrement où les mamans arrivent seulement au bout d’un an à faire en sorte que leurs enfants fassent leur nuit, ne parviennent à faire manger à leurs chérubins que des nuggets de poulet quand elles ne passent pas leur temps à résoudre les disputes entre frères et soeurs !

Les françaises seraient-elles des superwomen ?! Sans aller jusque là, l’auteure américaine met en avant les règles de l’éducation à la française comme on peut le voir sur la quatrième de couverture de son livre :

  • Mettre son enfant à la crèche de ses trois mois à ses trois ans 12 heures par jour, cinq jours par semaine, et retourner au travail. Il apprendra à être à la fois indépendant et sociable.
  • Apprendre à son enfant à dire «bonjour» à chaque fois qu’il voit un membre de la famille ou un ami («Un enfant qui ne dit pas bonjour est considéré comme un sauvage»), et à tendre la joue pour une bise quand on leur demande «même de personnes qu’ils ne connaissent pas». Même chose pour dire « au revoir » lorsque quelqu’un s’en va.
  • Le repas est sacrosaint. «Toute main non utilisée doit être posée à plat sur la table. On ne crie PAS. On ne sort PAS de table sans demander. On ne balance absolument PAS de nourriture, spécialement de pain, qui a une importance quasi-religieuse». Les enfants sont encouragés dès leur plus jeune âge à manger une nourriture variée à l’école et à la maison, avec interdiction des paniers repas.
  • «Ça suffit! est l’arme la plus efficace de l’arsenal parental français, déclaré fort et sèchement, en insistant sur le « ça », suivi de « arrête » Neuf fois sur dix ça met terme à une dispute, des plaintes ou un mauvais comportement».

A noter que cet ouvrage repose sur une étude menée en mars 2010 mettant en avant que les mères américaines et en particulier celles vivant à Colombus dans l’Ohio étaient moins enthousiastes concernant leur maternité que les mamans vivant à Rennes. Les observations concernent des classes moyennes voire aisées et non des familles pauvres

La différence principale entre la méthode d’éducation semble être la perception des mères de famille. En Angleterre et aux Etats-Unis, les femmes mettent leurs enfants au premier plan en leur laissant tout faire alors qu’en France, les mamans prennent aussi en compte leur bien-être et fixent des limites à leurs chérubins en ayant parfois recours à la fessée.

Quel regard portez-vous sur la méthode d’éducation « made in France » ?

pamela druckerman Les françaises sont elles des superwomen avec leurs enfants ?

Billet publié le 19/01/2012 à 15:31

6 commentaires pour “Les françaises sont-elles des superwomen avec leurs enfants ?”

  1. benoitS

    Je suis belge, excusez moi pour la tare ;-) mais chez nous les enfants sont également bien élevé !

  2. Mag

    je n’ai pas l’impression que les mamans françaises sont des superwomen. Toutes ces règles semblent logiques, le fait de vouloir les appliquer est inné, non ? On trouverait irresponsable une mère laissant ses petits faire ce qu’ils veulent.

    « à la crèche de ses trois mois à ses trois ans 12 heures par jour, cinq jours par semaine » c’est un peu exagéré, surtout en province…

  3. pictoneo

    Entendu parler de ce rapport sur France-Info, mais tout cela me semble juste faire partie de l’éducation, non ? Nous ne sommes pas des superwomen, juste des mamans impliquées, et des papas impliqués !

  4. Marc Olivier

    D’après le ministère de la santé français, seulement 11 % des enfants de moins de 3 ans ont une place en crèche, 20 % sont gardés par des nounous et tous les autres par leur famille.
    Ce livre n’a donc pas l’air d’être fondé sur une enquête sérieuse !

    Source : http://www.sante.gouv.fr/les-depenses-pour-la-garde-des-jeunes-enfants-creche-et-assistante-maternelle-un-cout-proche-pour-les-familles-apres-allocations-et-aides-fiscales.html

  5. Elide

    Ce n’est pas une question d’être superwoman mais peut-être tout simplement que les familles européennes croient encore en certaines valeurs comme la nécessité d’éduquer les enfants et cherchent à continuer à les transmettre. Il est vrai que ça semble se perdre même par chez nous …

  6. catchou

    J’ai vécu la petite enfance de mes deux rejetons en Angleterre. Si le « ça suffit » est aussi très souvent utilisé outre manche, il est toujours suivi d’une explication pour justifier l’interdit.
    J’ai aussi trouvé que l’enseignement en école primaire anglaise vise à rendre les enfants autonomes et responsables, tout en les laissant évoluer à leur rythme.

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